从明年6月起，新加坡所有中学、初级学院与励仁高中将推行一种结合在校和居家学习的混合学习模式。

教育部长兼财政部第二部长黄循财在12月29日，教育部举行的新校长委任仪式上致辞时，宣布此消息。

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在被疫情袭击实施“断路器”（Circuit Breaker）期间，学生和老师通过居家学习（Home-Based Learning ，简称HBL），得以保证课程可以不间断地继续进行。

现在，将定期安排居家学习（HBL）补充学校的教与学，实行混合学习模式。

混合学习

从2021年第3学期开始，所有中学、初级学院/励仁高中（JC / MI）将逐步实行结合居家及在校学习的混合学习模式，到2022年第四学期起全面施行。

混合学习（Blended Learning）模式将为学生提供更多按自己步调学习的机会，居家学习（HBL）设有固定的自发学习时间（Student- Initiated Learning），让学生对自己的学习负责，同时探索感兴趣的领域。

学校将有自主权，按各校情况来决定施行居家学习日的频率、学习科目与主题、以及课程学习和自发学习的时间分配。

频率

全年将定期安排HBL日，以使自主学习的技能和行为成为习惯。根据教育部的建议，一般是每两周进行一次，每次为期一天；或是每学期连续几天等。

安排

学生在居家学习日将进行四到五小时的课程学习，并有至少一小时的自发学习时间，进行阅读、烘焙、演奏乐器或是体育运动等他们感兴趣的活动。根据学生年级的不同，居家学习日占全年课程时间约10％到20％。

科目

学校会考虑科目的上课时间、学科的性质和在HBL中进行的活动是否合适等因素，决定在HBL日进行的科目和主题。

有较高学习需求、需要监督、或家里缺乏有利学习环境的学生，可在征得校方同意后，在居家学习日回校学习。

配备个人学习设备

为了配合混合学习，教育部再度加速落实让中学生都备有个人学习电子设备（Personal Learning Device）的计划。

到2021年底，所有中学生都将拥有一台各校选定的笔记型或平板电脑，用来登录学生学习平台（SLS）进行课堂活动与自主学习。

为了确保网络安全，加强网络健康教育，所有个人学习电子设备都预先装有管理应用程序，校方和家长可通过应用，限制学生可以访问的网站和应用，以及使用时间。教师也能监控和管理学生的电子设备屏幕，确保学生不会被这些设备分散学习注意力。

根据数码学习计划，教育部先推出针对中学生的设备，明年将在五所小学的高年级段试行，以研究个人学习设备的使用对小学生学习和行为的影响，然后再探讨是否在所有小学推广。

五所试点小学是

蔡厝港小学（ Chua Chu Kang Primary）

先锋小学（Frontier Primary）

俊源小学（Junyuan Primary）

立化小学（River Valley Primary）

杨厝港小学（Yio Chu Kang Primary）